Jeu à l'aveugle

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Le jeu à l'aveugle est un jeu d'écoute, de reconnaissance sonore et d'imitation. Lorsqu'un enfant a le bandeau sur les yeux, il ne voit plus mais entend mieux. Ainsi le bandeau lui permettra de diriger son attention sur ce qu'il entend et non sur ce qu'il voit.

Le mode d'emploi comprends 5 petits jeux qui consistent en une reconnaissance sonore.c'est-Par exemple, un enfant qui n'a pas de bandeau pourra  créer un son avec ce qu'il a autour de lui, et pourra frotter un meuble  la main plate, taper le bout de ses doigts sur une lampe en métal, ou encore monter et descendre la fermeture éclaire d'un blouson ou secouer sa trousse d'école etc. et celui qui a le bandeau devra tenter de reproduire précisément ce qu'il a entendu.

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On pourra faire de même avec les bruits de bouche ou les bruits du corps, taper ou frotter les mains, les pieds, fort, vite, lentement, doucement, souffler, inspirer, expirer fort, bouche molle etc

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Les choix sont multiples. Avant de faire ce jeu, une petite présentation des différentes possibilités sonores avec les objets de l'environnement ou avec le corps peut s'avérer très utile. 

Soufflez les premières idées, les enfants ne manqueront pas d'en trouver d'autres!

Grâce à ce petit masque, on peut également travailler le rythme. 

Par exemple, on donnera un code pour chaque instrument:

L'enfant devra se déplacer selon le nombre de coups joués. 

castagnette = avancer

triangle = reculer

Tambourin = taper dans les mains

Maracas = sauter

(Pas plus de 4, sinon cela devient compliqué à retenir)

Donc si le premier joueur tape 2 fois du tambourin, l'enfant au masque devra taper 2 fois dans ses mains. Si un autre enfant donne 3 coups de triangle, l'enfant devra reculer de 3 pas , si un autre joue de la castagnette 5 fois, l'enfant au masque devra avancer de 5 pas etc. 

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Ce petit jeu demande d'une part un peu de concentration de la part des enfants qui jouent des instruments, car pour les maracas par exemple, ils ne pourront pas simplement les secouer mais il faudra aussi "compter".

Et pour l'enfant au masque, il s'agira surtout d'imiter et de reproduire le rythme entendu ou le nombre de coups donnés à travers des pas, les mains etc

L'aspect "masque", qui plus est, assez amusant, donne envie aux enfants de se prêter joyeusement au jeu.  

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Vous pouvez faire ce jeu dans des classes relativement nombreuse, la seule limite étant le calme qu'il faudra tenter de conserver . Pour ma part, je l'utilise dans des classes de 10 à 15 enfants, qui ont entre 3 et 6 ans, et ça fonctionne plutôt bien.